التعلم الإجرائي : بين ذاكرة العمل والذاكرة الإجرائية
| النوع | مقال |
| المؤلف | بدري، زكرياء. |
| متغيرات العنوان |
Procedural learning :between working memory and procedural memory [Article] |
| الصفحات | ص ص. 56-69 |
| المصدر |
المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 2، 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | عمليات التعلم - الذاكرة (علم النفس) - الاعمال التطبيقية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بدري، زكرياء. (2022). التعلم الإجرائي : بين ذاكرة العمل والذاكرة الإجرائية. المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 2، 2022. ص ص. 56-69 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |