شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصفين الخامس والسادس الأساسي ضمن معايير، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي باتباع أسلوب تحليل المحتوى، وتكونت عينة الدراسة في الموضوعات الواردة في منهاج كتاب الرياضيات للصفين الخامس والسادس الأساسي والتي طبقت في عام 2017-2018م في فلسطين بواقع كتبين "فصلين". واستخدمت الباحثة أداة تحليل المحتوى التي تم إعدادها، وخلصت الدراسة الى تضمين كتاب الرياضيات للصفين الخامس والسادس الأساسي للعام الدراسي 2017-2018م. ومن أهم التوصيات الدراسة العمل على دمج التكنولوجيا بالأنشطة الرياضية، العمل على إضافة أنشطة تتطلب من الطلبة التعبير بالكلمات، إعادة النظر في المحتوى وتعديله من أجل مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة، العمل على إضافة محتوى يلبي حاجات المتعلمين وان يراعي مستوياتهم التعليمية، و إضافة محتوى يراعي الفروق التعليمية لدى الطلبة، والعمل على تحسين نوعية الورق المصنوع منه الغلاف، بورق أفضل من أجل استخدامه فتره طويلة. (الملخص المنشور)

The study aimed to analyze the content of the mathematics book for the fifth and sixth grades within standards, and the researchers used the descriptive analytical method by following the method of content analysis, and the study sample consisted of the topics mentioned in the mathematics book curriculum for the fifth and sixth grades, which were applied in 2017-2018 in Palestine with two books "Two chapters", and the researcher used the content analysis tool that was prepared, and the study concluded to include the mathematics book for the fifth and sixth grades for the academic year 2017-2018. Reconsidering and modifying the content in order to take into account the individual differences among students, working on adding content that meets the needs of learners and taking into account their educational levels, adding content that takes into account the educational differences among students, and working to improve the quality of the paper the cover is made of, with better paper for long-term use. (Published abstract)