شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة للكشف عن العلاقة بين الاتزان الانفعالي واتخاذ القرار لدى بعض طلاب جامعة بني وليد، والتعرف على الفروق بين الجنسين في الاتزان الانفعالي واتخاذ القرار، تكونت عينة الدراسة من (120) طالبًا وطالبة، وتم استخدام مقياس الاتزان الانفعالي من إعداد سيربر ياكوف (1988) وقام بتعريبه أحمد عبادة (1992)، ومقياس اتخاذ القرار إعداد سجان الملحم (2014)، كما تم استخراج معاملات الثبات والصدق وكانت جميعها جيدة. تم تحليل البيانات بالاستعانة بالبرنامج الإحصائي SPSS باستخدام الوسائل الإحصائية الأتية: معادلة سبيرمان براون التصحيحية لاستخراج الثبات، الاختبار التائي (T.test) لعينة واحدة، الاختبار التائي (T.test) لاستخراج الفروق بين عينتين مستقلتين، معامل الارتباط بيرسون لاستخراج العلاقة. توصلت الدراسة الي النتائج الآتية: يتمتع أفراد عينة الدراسة بالاتزان الانفعالي، واتخاذ القرار، وتبين أنه لا توجد فروق بين الجنسين في الاتزان الانفعالي، واتخاذ القرار، كما أظهرت النتائج أنه توجد علاقة دالة إحصائيًا بين الاتزان الانفعالي واتخاذ القرار لدى أفراد عينة الدراسة، كما أوصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات منها: 1) إجراء دراسات أخرى للاتزان الانفعالي وربطها بمتغيرات أخرى مثل سمات الشخصية ومفهوم الذات والمرونة النفسية، 2) إجراء دراسات تلقي الضوء على مفهوم اتخاذ القرار وعلاقته بمفاهيم أخرى مثل المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس، 3) إجراء دراسة مماثلة على عينات أخرى من طلبة الجامعة وعلى فئات عمرية أخرى ومقارنة النتائج، 4) إجراء ندوات ومحاضرات وبرامج تدريبية لزيادة تطوير مهارة اتخاذ القرار، 5) توجيه اهتمام الآباء والأمهات على تعزيز الاتزان الانفعالي لدى الأبناء وإتاحة الفرصة للتعبير عن أنفسهم وتعزيز الثقة بالنفس لديهم. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal the relationship between emotional balance and decision making among some students of Bani Walid University, and to identify the differences between the sexes in emotional balance and decision-making. It was Arabicized by Ahmed Obada (1992), and the measure of decision-making prepared by Sajan Al-Mulhim (2014), and the stability and honesty coefficients were extracted ey were all good. The data were analyzed with the help of the spss statistical program using the following statistical methods Corrective Spearman-Brown equation to extract stability, T-test for one sample, T-test to extract differences between two independent samples, Pearson correlation coefficient to extract the relationship. The study reached the following results: The study sample members enjoy emotional balance and decision making, and it was found that there are no differences between the sexes in emotional balance and decision making, and the results also showed that there is a statistically significant relationship between emotional balance and decision making among the study sample, as recommended The study made a number of recommendations and proposals, including: Conducting other studies of emotional balance and linking them to other variables such as personality traits, self-concept and psychological resilience, conducting studies that shed light on the concept of decision-making and its relationship to other concepts such as social skills and self-confidence, conducting a similar study on other samples of university students and other age groups and comparing the results, conducting Seminars, lectures and training programs to increase the development of decision-making skills, direct parents' attention to enhance the emotional balance of children, and provide the opportunity to express themselves and enhance their self-confidence. (Published abstract)