شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين تصور مشروع الحياة وقلق المستقبل لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج، ومعرفة مستوى تصور مشروع الحياة وأثر متغير الجنس لدى عينة الدراسة. وقد اعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج الوصفي لملائمته مع موضوع الدراسة، ولاختبار صحة الفرضيات تم تطبيق كل من مقياس تصور مشروع الحياة ومقياس قلق المستقبل على عينة من (105) طالب وطالبة. وتوصلت النتائج إلى: 1) وجود علاقة إرتباطية دالة بين تصور مشروع الحياة وقلق المستقبل، 2) دلت المتوسطات الحسابية لأفراد عينة الدراسة عن وجود مستوى مرتفع لتصور مشروع الحياة، 3) وجود علاقة إرتباطية عكسية بين أبعاد مقياس تصور مشروع الحياة والدرجة الكلية لقلق المستقبل، 4) دل متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث عن عدم وجود فروق بين الجنسين على مقياس تصور مشروع الحياة. (الملخص المنشور)

This study aimed to reveal the nature of the relationship between the perception of the life project and future anxiety among university students who are about to graduate, and to know the level of the perception of the life project and the impact of the gender variable among the study sample. Both the life project perception scale and the future anxiety scale were applied to a sample of (105) male and female students. And the results showed a significant correlation between the life project perception and future anxiety, and the arithmetic averages of the study sample indicated a high level of life project perception, in addition There is an inverse correlation between the dimensions of the life project perception scale and the total degree of future anxiety, and the average scores of males and average scores of females indicate that there are no gender differences on the life project perception scale. (Published abstract)