شبكة المعلومات العربية التربوية

تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: ما دور وسائل الإعلام في نشر الوعي بالمسؤولية الاجتماعية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن؟. يتكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات البكالوريوس (أدبي وعلمي) في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بمدينة الرياض البالغ عددهن (5419) طالبة، وبلغت العينة (359) طالبة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة للدراسة. أهم النتائج: 1) أظهرت النتائج أن البرامج المؤثرة في نشر الوعي بالمسؤولية الاجتماعية التي حظيت بدرجة موافقة عالية من وجهة نظر الطالبات جاءت مرتبة كالتالي: البرامج الدينية، البرامج الحوارية، البرامج الصحية، البرامج التربوية، البرامج التعليمية، برامج التواصل الافتراضي، البرامج الثقافية، البرامج العلمية، برامج المرأة، برامج حماية البيئة، وأخيرا البرامج الإخبارية. 2) كشفت النتائج أن إسهامات وسائل الإعلام في نشر الوعي بالمسؤولية الاجتماعية والتي حظيت بدرجة موافقة عالية من وجهة نظر الطالبات جاءت مرتبة كالتالي: جمع التبرعات للمحتاجين، وحب الوطن والحفاظ على مقدراته. 3) بينت النتائج أن أهم المعوقات التي تحد وسائل الإعلام من أداء دورها في نشر الوعي بالمسؤولية الاجتماعية والتي حظيت بدرجة موافقة عالية من وجهة نظر الطالبات جاءت مرتبة كالتالي: عدم امتلاك خطة استراتيجية لنشر الوعي بالمسؤولية الاجتماعية، وتركيز وسائل الإعلام على البرامج الربحية كالإعلانات التجارية التي لا تحتوي على رسالة توعية، وقلة طرح البرامج أو القضايا ذات العلاقة المباشرة بالمسؤولية الاجتماعية. أهم التوصيات: 1) استغلال شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز الوعي بالمسؤولية الاجتماعية. 2) العمل على امتلاك ميثاق شرف إعلامي موحد تستخدم من خلاله المعايير الإعلامية الصحيحة. (ملخص المؤلف)