شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تطوير التعليم الجامعي ليلبي احتياجات سوق العمل التي تتسم بالتغيرات السريعة والمتلاحقة، واستخدم البحث المنهج الوصفي والذي يتم من خلاله وصف الحقائق المتعلقة بتطوير التعليم الجامعي وسوق العمل، وجمع البيانات وتنظيمها وتصنيفها وتحليلها بدقة للوصول إلى وسيلة يمكن أن يتم من خلالها تطوير التعليم الجامعي، وارتكز البحث على عدة مصطلحات منها (التطوير، التعليم الجامعي، سوق العمل)، وتوصل البحث إلى نتائج متعددة ومختلفة منها أن التعليم الجامعي يحتاج إلى تطوير حتى يلبي احتياجات سوق العمل، وهذا التطوير يجب أن يشمل إدارته التي تتصف بالمركزية وتحويلها إلى إدارة قائمة على أسس علمية حديثة ومعاصرة، وتمويله الذي يعتمد حاليا فقط على المخصصات المالية التي تحددها الدولة، وعليه أن يبحث عن مصادر إضافية ومتجددة لتمويله، كما يجب أن يشمل التطوير المناهج العقيمة وتطويرها لتناسب متطلبات سوق العمل الحالية والمستقبلية، وسياسة القبول التي تعتمد فقط على مجموع الطالب في الثانوية العامة وتحويلها إلى سياسة تراعي ميول وقدرات الطلاب واحتياجات سوق العمل. وتم التوصل الى مجموعة من النتائج المتعلقة بالدراسة وفي ضوء النتائج اقترح الباحثان مجموعة من التوصيات على الصعيد المحلي والدولي. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to develop university education to meet the needs of the labor market, which is characterized by rapid and successive changes. The research was based on several terms, including (development, university education, labor market), and the research reached multiple and different results, including: University education needs to be developed in order to meet the needs of the labor market, and this development must include its central administration and its transformation into an administration based on modern and contemporary scientific foundations, and its financing, which currently depends only on financial allocations determined by the state, and it must search for additional and renewable sources To finance it, the development must also include sterile curricula and their development to suit the current and future labor market requirements, and the admission policy that depends only on the total number of students in high school and converting it into a policy that takes into account the tendencies and capabilities of students and the needs of the labor market. The researchers set a set of recommendations at the local and international levels. (Published abstract)