شبكة المعلومات العربية التربوية

تكمن المشكلة في التساؤل الرئيس التالي: ما العلاقة بين أنماط الإساءة الإنفعالية وأبعاد عدم القدرة على التعبير عن المشاعر وأعراض الاكتئاب لدى كل من الأيتام وغير الأيتام؟ يتكون مجتمع الدراسة من الأيتام بالجمعية الخيرية لرعاية الأيتام بمنطقة الرياض، والعاديين من مدارس شروق المعرفة بشرق الرياض، أما عينة الدراسة فقد تمثلت في عينة عشوائية بلغ حجمها (160)، بواقع (80) من الأيتام، و(80) من العاديين (غير الأيتام). انطلاقا من طبيعة الدراسة والأهداف التي تسعى لتحقيقها، فقد قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي الإرتباطي؛ وذلك لأنه الأكثر ملاءمة للدراسة. تكونت أدوات الدراسة من: مقياس أنماط الإساءة الانفعالية، إعداد السيد فهمي علي، 2016م، وكذلك مقياس عدم القدرة على التعبير عن المشاعر (The Toronto Alexithymia Scale (TAS-2، من إعداد (Bagboy, Parker and Taylor, 1994)، ترجمة وتعريب (السيد فهمي علي، 2018م)، والقائمة العربية لاكتئاب الأطفال، إعداد أحمد محمد عبد الخالق، 2009م. أهم النتائج: 1) توجد علاقة إحصائية دالة موجبة بين الدرجات الكلية لمقياس عدم القدرة على التعبير عن المشاعر والدرجة الكلية لأنماط الإساءة الانفعالية بأبعادها (التجاهل، النبذ والرفض، العزل، الإعتداء أو الهجوم اللفظي)، كما توجد علاقة إحصائية دالة موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس أنماط الإساءة الانفعالية وبين الدرجة الكلية للاكتئاب وأبعاد (التشاؤم، مشكلات النوم، افتقاد الاستمتاع، الوحدة، انخفاض تقدير الذات والشكاوى الجسمية) لدى الأيتام. 2) توجد علاقة إحصائية دالة موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس عدم القدرة على التعبير عن المشاعر وبعدي صعوبة وصف المشاعر وصعوبة تحديد المشاعر والدرجة الكلية للإساءة الانفعالية، كما توجد علاقة إحصائية دالة موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس أنماط الإساءة الانفعالية وبين الدرجة الكلية للاكتئاب وأبعاده لدى غير الأيتام. 3) توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى يتراوح بين (0.05-0.01) في متوسط درجات أنماط الإساءة الانفعالية وأبعادها الفرعية (التجاهل، العزل، الإعتداء أو الهجوم اللفظي وإهمال الطفل) بين الأيتام وغير الأيتام، والفروق في صالح الأيتام. 4) وجود انخفاض عام في مستوى القدرة على التعبير عن المشاعر، سواء لدى الأيتام أو غير الأيتام، سواء في وصف المشاعر أو تحديدها. 5) التعرض للإساءة الانفعالية وارتفاع درجاتها لدى الأيتام أو غير الأيتام يؤدي إلى انخفاض القدرة على التعبير عن المشاعر. 6) يوجد تباين واضح في دور أنماط الإساءة الانفعالية المنبئة بعدم القدرة على التعبير عن المشاعر لدى الأيتام وغير الأيتام؛ حيث أسهم كل من التجاهل وإهمال الطفل والإعتداء والهجوم اللفظي في التنبؤ بعدم القدرة على التعبير عن المشاعر مع ارتفاع نسب الإسهام التي تراوحت بين (16.7% - 32.4%)، بينما اقتصر التنبؤ بعدم القدرة على التعبير عن المشاعر على التخويف أو الترويع كنمط من أنماط الإساءة الانفعالية، وبلغت نسبة الإسهام (16.1%). 7) وجود اتفاق واضح في دور عدم القدرة على التعبير عن المشاعر في التنبؤ بالاكتئاب لدى الأيتام وغير الأيتام؛ حيث أسهم بعد صعوبة تحديد المشاعر في التنبؤ بالاكتئاب لدى المجموعتين، وانعدم دور كل من وصف المشاعر والتفكير الموجه نحو الخارج في التنبؤ بالاكتئاب. أهم التوصيات: 1) من الضروري أن يكون الآباء والمربون على وعي كامل بالتأثيرات السلبية لسوء المعاملة العاطفية للأطفال. 2) من الضروري عند الاكتشاف المبكر للأفراد الذين تعرضوا لسوء المعاملة في مرحلة الطفولة التدخل لعلاجهم نفسيا. (ملخص المؤلف)

The problem of study shall be on the following question: What is the relation between patterns of emotional abuse and dimensions of inability to express feelings and depression symptoms for orphans and ordinary individuals? The population of study consists of orphans at Charitable Society for the Welfare of Orphans in Riyadh, and ordinary children from Shorouq Al-Marifah schools at western of Riyadh. The sample of study represents on random sample, its size was (160), as (80) from orphans and (80) from ordinary children. Depending on nature of study and its objectives to be acquired, the researcher utilized the correlative descriptive methodology, whereas considering the most appropriate of study. Tools of study were composed of scale of emotional abuse patterns, prepared by Al-Sayed Fahmi Ali, 2017, scale of nothingness and Arabiztion (Al-Sayed Fahmi Ali, 2016) Arabian list for children's depression, prepared by Ahmed Mohammed Abdel Khaliq 1996. The most important results: 1) There is positive statistical function between total grade for scale of inability to express about the feelings, and total grade for patterns of emotional abuse with its dimensions (ignorance, rejection, isolation, assault and verbal attack), also there is positive statistical function between total of grades for scale of emotional abuse and total grade of depression and its dimension (pessimism, sleeping problems, losing of listening, isolation, decreasing of self-esteem and body complaints) for orphans. 2) There is positive statistical function between total grade for scale of inability to express about the feelings, two dimensions of difficulty to describe feelings and difficulty of defining the feelings, and total grade of emotional abuse, in addition that there is positive statistical function between total grade for scale of emotional abuse patterns and total grade of depression and its dimensions for ordinary children. 3) There are differentiations with statistical function, al level ranging from (0, .5-0.01) on the average of total grade for scale of inability to express about feelings and its sub-dimensions (ignorance, isolation, assault or verbal attack and child`s negligence) between orphans and ordinary children, and the differentiations are for orphans. 4) There is general decreasing on the level of ability to express about feelings whether orphans or ordinary children or whether on describing or defining feelings. 5) Subjecting to emotional abuse and increasing its degree among orphans or ordinary children, which lead to decrease the ability to express about feelings. 6) There is clear contrast on the role of emotional abuse patterns, revealing to inability to express about feelings for orphans and ordinary children, whereas both of ignorance, child negligence, assault, and verbal attack, contributing to predict the inability to express about feelings with increasing the ratio of contribution, which ranging from (16.7% 32.4%), while the prediction of inability to express about feelings, limited on fearing or intimidation as pattern of emotional abuse, the ratio of contribution reached at (17.1%). 7) There is clear agreement about role of inability to express about feeling to predict the depression for orphans and ordinary individuals, whereas after difficulty of defining the feelings, contributed on predicting the depression for both groups, and the role of describing the feelings and oriented thinking towards abroad have lacked on predict the depression. The most recommendations: 1) This study recommended that all parents and educators working in the field of childcare should not abuse children or ignore them emotionally. 2) When early detection of abused children in childhood, it is essential to intervene psychologically. (Author’s abstract)