شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث الى لمعرفة مستوى التنمر السيبراني لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات (الجنس-التخصص)، ولتحقيق هدف الدراسة قمنا باستخدام المنهج الوصفي. وذلك بالاعتماد في جمع البيانات على مقياس التنمر السيبراني لـ(هبة سامي محمود، 2021). تم تطبيقه على عينة قوامها (50) طالب جامعي من جامعة قاصدي مرباح ورقلة. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) مستوى التنمر السيبراني لدى طلبة الجامعة كان منخفض. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التنمر السيبراني لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغيري الجنس، التخصص. وفي ضوء هذه النتائج تقترح الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها إجراء برامج إرشادية وتحسيسية من طرف مراكز المساعدة النفسية في الجامعات للتوعية حول موضوع التنمر السيبراني لدى الطالب الجامعي في كلية العلوم الاجتماعية خاصة وفي الجامعة عامة. (الملخص المنشور)

This research paper aims to investigate the prevalence of cyberbullying among university students in the light of some variables such as gender and specialty. It was conducted on a sample of (50) university students from Kasdi Merbah Ouargla, and thus the following results were obtained: The investigation came to the following conclusions: 1) Cyberbullying was prevalent among university students. 2) The variables of gender and specialty cause statistically significant differences in the level of cyberbullying among university students. In light of these findings, the research provided a number of recommendations, the most important of which is that psychological assistance centers in universities conduct counseling and awareness programs to raise awareness about the issue of cyberbullying among university students in the Faculty of Social Sciences in particular and the university in general. (Published abstract)