شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة ودور التنمر الإلكتروني متنمر ضحية في ظهور الأفكار الإنتحارية، مع قياس مستوى التنمر الإلكتروني (متنمر، ضحية)، وكذلك الفروق بين الجنسين، وهذا على عينة مكونة من (318) طالب وطالبة، موزعين على (97) طالب ذكر، و(221) طالبة من جنس أنثى، ولإختبار هذه الفرضيات في الميدان تم إستخدام مقياس التنمر الإلكتروني بصورتيه (متنمر، ضحية) لـنادية محمود (2019)، ومقياس الأفكار الإنتحارية لحنورة (1998)، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات المجمعة. تم التوصل إلى: 1) أن مستوى التنمر الإلكتروني تميز بالإرتفاع لدى المتنمرين، والمتنمرين ضحية، 2) أنه توجد علاقة بين التنمر الإلكتروني والأفكار الإنتحارية، 3) أن التنمر الإلكتروني عامل متنبأ بالأفكار الإنتحارية، 4) توجد فروق بين الجنسين في التنمر الإلكتروني، حيث جاء الذكور أكثر تنمرا من الذكور، وأن الإناث يعانين من التنمر كضحايا له أكثر من الذكور. (الملخص المنشور)

This study aimed to know the nature of the relationship and the role of cyberbullying, a victim bully, in the emergence of suicidal thoughts, with measuring the level of cyberbullying (bully, victim), as well as the differences between the two sexes, and this is on a sample consisting of (318) male and female students, distributed among ( 97) male students, and (221) female students, and to test these hypotheses in the field, the electronic bullying scale was used in its two forms (bully, victim) by Nadia Mahmoud (2019), and the scale of suicidal thoughts by Hannoura (1998), And after statistical processing of the collected data, it was concluded that the level of cyberbullying was characterized by a rise in the bullies, and the bullies as a victim, and it was found that there is a relationship between cyberbullying and suicidal thoughts, and that cyberbullying is a predictor of suicidal thoughts. Cyberbullying, where males are more bullied than males, and females suffer from bullying as victims of it more than males. (Published abstract)