شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى الكشف عن البنية العاملية لمقياس الهوية الاجتماعية لدى الطلبة، وقد تم بناء المقياس من طرف الباحث، واستعمل المنهج الوصفي التحليلي. حيث كانت العينة مكونة من 297 طالبا وطالبة من كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الجزائر 2، حيث كشفت النتائج بالتحليل العاملي على استخراج 4 عوامل فسرت ما 53.59% من التباين الكلي. (الملخص المنشور)

The study aims to uncover the factorial structure of the Social Identity Scale among students. The scale was constructed by the researcher and employed a descriptive-analytical approach. The sample consisted of 297 male and female students from the Faculty of Social Sciences at the University of Algiers 2. The results obtained through factor analysis, revealed the extraction of four factors explaining 53.59% of the total variance. (Published abstract)