إستراتيجية دراما عباءة الخبير في التعليم
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الوحيدي، عمار. برنامج التعليم، وكالة الغوث الدولية، فلسطين. |
المؤلف الاضافي | الوحيدي، عمار. جامعة الجزائر 2، الجزائر. |
متغيرات العنوان |
The mantle of the expert drama strategy in education [Article] |
الصفحات | ص ص. 67-79 |
المصدر |
مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 5، ع. 18، 2023
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | استراتيجيات التعلم - المسرحية - عمليات التعلم |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
تعتبر الدراما في التعليم من الاستراتيجيات التي تجعل المتعلمين محور العملية التعليمية، ومن هذه الاستراتيجيات الدرامية استراتيجية دراما عباءة الخبير في التعليم. حيث هدف هذا البحث إلى الكشف عن ماهية استراتيجية دراما عباءة الخبير في التعليم، وتوضيح أهميتها وفوائدها، والعناصر التي تتكون منها، وعلاقتها بالمنحى التكاملي للتدريس، والفروق الجوهرية بينها وبين الدراما التكونية في التعليم. (الملخص المنشور)
Drama in education is one of the strategies that make learners the focus of the educational process, and one of these dramatic strategies is the expert mantle drama strategy in education. The aim of this research is to reveal the nature of the mantle of the expert drama strategy in education, and to clarify its importance and benefits, and the elements that consist of it, and its relationship to the integrative approach to teaching, and the essential differences between it and the formative drama in education. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الوحيدي، عمار. (2023). إستراتيجية دراما عباءة الخبير في التعليم . مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 5، ع. 18، 2023. ص ص. 67-79 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |