دور الاستراتيجيات المعرفية في تفعيل التعلم لدى ذوي صعوبات التعلم
| Type | Article |
| Author | علاوي، مسعودة. مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر. |
| Second author | غالم، فطيمة. مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر. |
| Varying form of title |
The role of cognitive strategies in activating learning among people with learning difficulties [Article] |
| Pages | ص ص. 24-43 |
| Host Item Entry |
مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 2، ع. 7، 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - العمليات المعرفية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - التربية الخاصة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علاوي، مسعودة. (2020). دور الاستراتيجيات المعرفية في تفعيل التعلم لدى ذوي صعوبات التعلم . مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 2، ع. 7، 2020. ص ص. 24-43 Retrieved from search.shamaa.org |