شبكة المعلومات العربية التربوية

تلخصت مشكلة الدراسة في التعرف على واقع تطبيق إدارة المعرفة في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية والمعوقات التي تواجهها وسبل تطوير تطبيقها. تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين الحاصلين على التأهيل الجامعي (بكالوريوس فأعلى) والبالغ عددهم (141) فردا، حيث قام الباحث باختيار عينة عشوائية بلغت (103) أفراد. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بطريقة العينة لملاءمته لطبيعة الدراسة والأهداف التي تسعى لتحقيقها، وبناء على طبيعة البيانات التي يراد جمعها، وعلى المنهج المتبع في الدراسة والوقت المسموح له، وجد الباحث أن الأداة الأكثر ملاءمة لتحقيق أهداف هذه الدراسة هي الاستبانة. أهم النتائج: 1) أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى إدراك العاملين بإدارة المعرفة وأهميتها في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية مرتفع. 2) بينت نتائج الدراسة أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على واقع تطبيق إدارة المعرفة في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية. 3) أن أفراد عينة الدراسة موافقون على وجود معوقات لتطبيق إدارة المعرفة في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية. 4) أن أفراد عينة الدراسة موافقون بشدة على أن تطبيق إدارة المعرفة في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية يمكن تطويرها بأساليب متعددة مذكورة في متن الرسالة. 5) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات عينة الدراسة حول محاور الدراسة بأختلاف متغيراتهم الشخصية والوظيفية. أهم التوصيات: 1) الاستمرار في تطوير نظم المعلومات وقواعد البيانات في الجامعة، ومتابعة استخدام وتوفير التقنيات الحديثة في تخزين وتوثيق المعرفة المتاحة وتسهيل مهمة الوصول إليها. 2) استقطاب موارد بشرية مؤهلة في مجال إدارة المعرفة. 3) الاستمرار في تبني ودعم إدارة الجامعة لمفهوم إدارة المعرفة، ووضع خطة لذلك. 4) الاستفادة من تجارب المؤسسات والجهات المماثلة في مجال إدارة المعرفة. 5) عقد الدورات التدريبية والمناشط العلمية من (ندوات، ومؤتمرات، وحلقات نقاش، وورش عمل،..) بالجامعة في مجال إدارة المعرفة. (ملخص المؤلف)