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إن علاقة التربية والثقافة جد متداخلة ولفهم تأثير القيم الثقافية على المناهج التربوية الأمر الذي تراهن عليه الأمم في وقتنا الحاضر لبناء تغير اجتماعي وثقافي يتماشى مع متطلبات العصر وتحديات العولمة، وأنه لمن الضروري فهم كيف تتأثر التربية بالثقافة من خلال فهم ميكانيزمات التربية وأساليب التنشئة الاجتماعية السائدة في المجتمع كما يمكن أن نفهم كيف يتم تحديد وضبط عناصر المنهاج الدراسي لتتماشى مع الثقافة الاجتماعية هذا من جهة وكيف تؤثر هذه الأخيرة على المنهاج المدرسي من جهة أخرى. وتحاول هذه المقالة التطرق للقيم المسيطرة في الثقافة الجزائرية التقليدية والتي لا تزال مؤثرة في مجتمعنا وثقافتنا العربية الإسلامية في الوقت الحالي ومحاولة معرفة مدى استمرار تأثيرها من عدمه على الأساتذة أثناء تنفيذهم للمنهاج التربوي الحديث. (الملخص المنشور)

Il existe une forte corrélation entre l’éducation et la culture, et pour comprendre l’impact des valeurs culturelles sur les méthodes d’enseignement, il est nécessaire de mener une étude scientifique approfondie au niveau des structures sociales qui produisent des valeurs sociales, des institutions productives et de la contribution à la construction des méthodes d’enseignement. Dans ce cas, sur lequel de nombreuses nations parient pour construire un changement social et culturel qui va de pair avec les exigences de notre temps et avec les défis de la mondialisation, car il est nécessaire de comprendre comment l’éducation influence la culture, en comprenant les mécanismes de l’éducation, la socialisation dominante dans toute société. D’une part, il faut comprendre comment nous déterminons les différents programmes scolaires qui vont de pair avec la culture sociale. D’autre part, comment cette dernière influence les programmes scolaires. Cet article tente de définir les valeurs dominantes dans la société algérienne traditionnelle qui restent influentes aujourd’hui sur nos sociétés, nos cultures arabes et islamiques, et nous essayons de concevoir ses influences ou non sur les enseignants en appliquant leurs méthodes d’enseignement modernes. (Résumé publié)