شبكة المعلومات العربية التربوية

يتناول هذا البحث دراسة محلية حول التعليم الإلكتروني المعروف بالتعليم عن بعد في الأردن، والذي دخل وهيمن على مؤسسات التعليم بشكل أساسي خلال العامين الماضيين، خلال جائحة كورونا. حيث انتقل الطلاب من تعليم كلاسيكي وجاهي إلى تعليم تقني عن بعد، سنبحث بشكل عميق، أهمية التعليم الإلكتروني وضروريته في مجتمعنا، إضافة إلى كونه هل سيكون البديل عن التعليم التقليدي في الأردن. كما تفترض هذه الدراسة أن التعليم الإلكتروني أقل تكلفة من التعليم التقليدي وبمتناول الجميع في ظل وجود الإنترنت في أغلب بيوتنا. إضافة لافتراض وجود المعيقات المعرفية والمادية للطلبة التي تحول بينهم وبين هذه الثورة المعرفية. وبالتالي ستكون هذه الدراسة نموذج جديد لدراسة جدوى التعليم الإلكتروني في الأردن في الميادين التعليمية. (الملخص المنشور)

This research deals with a local study of online learning known as distance education in Jordan, which entered and dominated educational institutions mainly during the past two years, during the Corona pandemic. As the students move from classical and formal education to remote technical education, we will discuss in depth the importance and necessity of online learning in our society, in addition to whether it will be an alternative to traditional education in Jordan. This study also assumes that online learning is less expensive than formal education and is within reach of everyone in light of the presence of the Internet in most of our homes. In addition to assuming the existence of cognitive and material obstacles for students that prevent them from this knowledge revolution. Therefore, this study will be a new model for studying the feasibility of online learning in Jordan in the educational field. (Published abstract)