شبكة المعلومات العربية التربوية

قامت هذه الدّراسة الموسومة ب "التقويم الإلكتروني في تعليم اللغة العربيّة" بفتح مجالا حيويا في العمليّة التعليميّة، وبالأخص التّعليم عن بعد الذي وقف عند مفهوم التّقويم مضامينه والبرامج الإلكترونية المعتمدة فيه، وذلك بهدف الحاجة إليه في فترة كرونا، لكن لمسنا صعوبة تحقيق هذّا التّقويم الإلكتروني في الجامعة لعدّة أسباب تقنية وتكوينية. واقتضت دارستنا استخدام المنهج الوصفي لاعتباره الأنسب لوصف المنصة التعليمية التابعة لجامعة مولود معمري وإسقاط الحقائق وملامسة الواقع والأنسب لتحليل الاستبيان الموجه لأساتذة الجامعة. (ملخص المؤلف)

Cette étude évaluations électronique dans L’enseignement de la langue arabe, ouvre un champ vital dans le processus éducatif, en particulier l’enseignement à distance, qui s’est concentré sur le concept d’évaluation, ces contenus et les programmes électroniques qui y sont adopté, avec l’objectif d’en avoir besoin en période corona, mais nous avons rencontré des difficultés pour réaliser cette évaluation électronique à l’université, nous avons étudié l’utilisation pour plusieurs raisons techniques et structurelles. De l’approche descriptive car elle est considérée comme la plus appropriée pour décrire la plate-forme pédagogique de l’Université mouloud maamari et pour abandonner le fait et toucher la réalité et le plus approprié pour l’analyse du questionnaire adressée aux professeurs d’université. (Résumé de l’auteur)