واقع ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة المنيعة
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | معمري، حمزة. جامعة غرداية، الجزائر. |
| Second author | بن زاهي، منصور. جامعة ورقلة، الجزائر. |
| Varying form of title |
The state of the organizational citizenship behavior practicing among secondary education teachers in the city of Al-Manea [Article] |
| Pages | ص ص. 79-94 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 8، ع. 2، 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التغير التنظيمي - معلمو المدارس الثانوية - خصائص المعلمين - المنيعة (الجزائر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة المنيعة، وكذا معرفة الفروق في سلوك المواطنة التنظيمية لديهم باختلاف الجنس والأقدمية. ولتحقيق هذا الهدف، تم تطبيق استبيان على عينة مكونة من 148 أستاذ، حيث أكدت نتائج هذه الدراسة أن مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية وأبعادها كان مرتفعا، وأنه لا توجد فروق في ممارسة هذا السلوك تعزى لمتغيري الجنس والأقدمية. (الملخص المنشور)
This study aimed to reveal the level of organizational citizenship behavior practicing among secondary education teachers in the city of Al-Manea. It seeks to identify the differences in their organizational citizenship behavior according to gender and seniority. This paper concludes that le level of organizational citizenship behavior practicing and its dimensions was high, and that there were no differences in the practice of this behavior due to the variables of gender and seniority. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| معمري، حمزة. (2022). واقع ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة المنيعة . مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 8، ع. 2، 2022. ص ص. 79-94 Retrieved from search.shamaa.org |