شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة لمعرفة أسباب الضعف في مادة النحو عند طلبة اللغة العربية من وجهة نظر أساتذتها في جامعة حائل، وذلك من أجل التعرف على هذه الأسباب وتشخيصها وتحليلها، ووضع العلاج للتخلص من هذه الظاهرة التي تحد من فاعلية أداء أستاذ اللغة العربية في تدريسه للطلاب وتركيزه على إتقان الطلبة لمهارات اللغة العربية تحدثا وكتابة من خلال تطبيقهم لما درسوه في مادة النحو في الواقع. وستعمل هذه الدراسة على الإجابة عن السؤالين التاليين: ما الأسباب التي أدت إلى ضعف الطلبة في مادة النحو من وجهة نظر أساتذتها في جامعة حائل؟ ما العلاج المقترح لتجاوز ذلك؟ يتكون مجتمع الدراسة من أساتذة اللغة العربية في جامعة حائل؛ ولتحقيق هدف الدراسة تم الإعتماد على استبانة تشمل على بنود يستشف منها أسباب الضعف من وجهة نظر أساتذة اللغة العربية في مادة النحو. وستشمل الإستبانة على عدة مجالات منها الأسباب التي تتعلق بالجو العام للدراسة، والأسباب المتعلقة بالمنهاج، والأسباب المتعلقة بالأستاذ، والأسباب المتعلقة بطرق التدريس، والإمتحانات، والأهداف. وفي الختام سيقدم البحث مجموعة من الإقتراحات لعلاج هذا الضعف، أو الحد منه، لكي يستفيد منه أساتذة مادة النحو. (الملخص المنشور)

The reason for Arabic language students weakness in Arabic syntax from the point of view of university of hail Arabic language instructors. This study aims at finding out the reason of Arabic language students weakness in Arabic syntax from the point of view of their teachers.it also aims at investigating the reasons for this weakness and suggesting solutions efficient for reducing this problem. The study aims at answering these questions: what are the reasons for Arabic language students weakness in syntax from the point of view of Arabic language instructors at university of hail? The population of the study consists of Arabic language instructors at university of hail. To achieve the aims of this study a questionnaire for Arabic language instructors will be established to find out the reasons for students weakness in Arabic syntax. The questionnaire will consist of three parts: Students weakness in Arabic syntax because of teaching and learning environment Students weakness in Arabic syntax because of curriculum Students weakness in Arabic syntax because of teaching teachers and strategies Finally the study will suggest some solutions to reduce this weakness. (Published abstract)