شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على درجة انتشار ظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس بمحافظة الطائف، وأسباب انتشار ظاهرة التنمر، والآثار السلبية لظاهرة التنمر بين الطلاب، وسبل مواجهة ظاهرة التنمر بين الطلاب، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث حول ظاهرة التنمر لدى الطلاب في مدارس التعليم العام في محافظة الطائف ودور المدرسة في معالجتها تعزى إلى المتغيرات (المهنة، عدد سنوات الخبرة، عدد الدورات التدريبية). وتكونت عينة البحث من عدد (200) من (مديري المدارس - المعلمين - المشرفين التربويين - المرشدين الطلابيين (في مدارس التعليم العام بمحافظة الطائف تم اختيارهم بطريقة عشوائية خلال العام الدراسي (1440-1441هـ). وكانت أهم نتائج البحث: أن موافقة أفراد عينة البحث على درجة انتشار ظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس في محافظة الطائف كانت بدرجة (متوسطة) بمتوسط حسابي (3.02)، وأن موافقة أفراد عينة البحث على أسباب انتشار ظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس في محافظة الطائف كانت بدرجة (كبيرة) بمتوسط حسابي (3.46)، وأن موافقة أفراد عينة البحث على الآثار السلبية لظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس في محافظة الطائف كانت بدرجة (متوسطة) بمتوسط حسابي (3.27)، وأن موافقة أفراد عينة البحث على دور الأسرة في مواجهة ظاهرة بين الطلاب في المدارس في محافظة الطائف كانت بدرجة (متوسطة) بمتوسط حسابي (3.23)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة انتشار ظاهرة التنمر بين الطلاب، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول أسباب انتشار ظاهرة التنمر بين الطلاب، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول الآثار السلبية لظاهرة التنمر بين الطلاب، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول سبل مواجهة ظاهرة التنمر بين الطلاب في محافظة الطائف تعزى إلى المهنة أو عدد سنوات الخبرة أو عدد الدورات التدريبية. (الملخص المنشور)

Research aimed to identify the degree of bullying phenomenon among school students in Taif Governorate, the reasons for the spread of bullying phenomenon, the negative effects of bullying phenomenon among students, in addition to identify the ways to confront bullying phenomenon among students, And the detection of statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) Among the averages of the responses of the research sample on bullying phenomenon among students in general education schools in Taif Governorate and the role of the school in treating it due to the variables (job, years of experience, training courses). The research sample consisted of (200) of (school administrators - teachers - educational supervisors - student guides) in public education schools in Taif Governorate, who were chosen randomly during the academic year (1440-1441). The most important results of the research were: The approval of the members of the research sample on the degree of bullying phenomenon among students in schools in Taif Governorate was (average) by mean (3.02), the approval of the research sample members on the reasons for the spread of bullying phenomenon among students in schools in Taif Governorate was (large) by mean (3.46), the approval of the research sample members on the negative effects of bullying among students in schools in Taif Governorate was (average) by mean (3.27), the approval of the research sample members on the role of the family in facing a phenomenon Among students in schools in Taif Governorate was (average) degree by mean (3.23), also the results indicated that the absence of statistically significant differences on: the degree of bullying phenomenon among students, the reasons for the prevalence of bullying among students, t the negative effects of bullying among students, and the absence of differences Statistically significant about ways to cope with bullying among students in Taif Governorate due to job, years of experience, and number of training courses. (Published abstract)