شبكة المعلومات العربية التربوية

الرهاب الإجتماعي وهو عبارة عن الخوف الشديد الذي يصاحب المرء في شيء أو موقف لا يمثل في الواقع مصدر خطر، يقوم البحث على إجراء دراسة إستباقية لمعرفة حجم مشكلة الرهاب الإجتماعي بين طلاب المدارس الثانوية، وتسليط الضوء على سبب الإصابة به لجذب اهتمام المختصين ليقوموا بوضع البرامج الوقائية المناسبة والكشف المبكر عن أسباب هذا الإضطراب وعلاجها من جذورها. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وفي إجراء الدراسة قامت الباحثة بتصميم مقياس الرهاب الإجتماعي على ضوء مشكلة الدراسة. وتمثل مجتمع الدراسة بجميع طلاب وطالبات مرحلة الثالث ثانوية في المدارس الحكومية بمحافظ خليص، في الفصل الدراسي الثاني للعام (1434-1435هـ) والبالغ عددها أحد عشرين مدرسة، بواقع عشرة مدارس للبنين وإحدى عشر مدرسة للبنات والعدد الإجمالي لطلاب والطالبات 1,288 طالب وطالبة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتوصيات للأخصائيين الإجتماعيين في المجال المدرسي، وللقائمين على العملية التعليمية، ولأولياء الأمور. (الملخص المنشور)

Social phobia, which is an expression of extreme fear that accompanies one in something or a situation that is not in fact a source of danger, the research is based on a proactive study to find out the magnitude of the problem of social phobia among high school students, and shedding light on the cause of the injury to attract the attention of specialists to develop preventive programs Appropriate and early detection of the causes of this disorder and its treatment from the root. The researcher used the descriptive analytical method, and in conducting the study, the researcher designed the social phobia scale in light of the study problem. The study community was represented by all male and female students of the third secondary stage in government schools in Khulais Governorate, in the second semester of the year 1434 AH- 1435 AH, which numbered twenty schools, with ten schools for boys and eleven schools for girls, and the total number of male and female students was 1,288 students. The study reached a set of findings and recommendations for social specialists in the school field, for those in charge of the educational process, and for parents. (Published abstract)