إتجاهات معلمات الروضة في دولة الكويت نحو استخدام طريقة التعلم بالمشروع في تنمية الذكاءات المتعددة لدى أطفال الرياض
| Type | Article |
| Author | أشكناني، ربيعة غلوم. مركز التربية العملية، كلية التربية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، كويت. |
| Varying form of title |
Attitudes of kindergarten's teachers in the State of Kuwait towards using the project learning method in developing multiple intelligences for kindergarten children [Article] |
| Pages | ص ص. 89-114 |
| Host Item Entry |
مجلة الطفولة العربية. مج. 24، ع. 93، ديسمبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اتجاهات المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الذكاء المتعدد - اطفال الرياض - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أشكناني، ربيعة غلوم. (2022). إتجاهات معلمات الروضة في دولة الكويت نحو استخدام طريقة التعلم بالمشروع في تنمية الذكاءات المتعددة لدى أطفال الرياض . مجلة الطفولة العربية. مج. 24، ع. 93، ديسمبر 2022. ص ص. 89-114 Retrieved from search.shamaa.org |