شبكة المعلومات العربية التربوية

في ظل التطورات الحاصلة في العالم أجمع وبفعل فايروس صغير لا يرى في العين المجردة فقد غير سيكولوجية العالم، أذ أجبر الملايين على ترك أعمالهم التي كانوا يقوموا بها بشكل يومي، وليس ذلك فقط بل أجبرهم على الإلتزام في منازلهم والإنطواء على أنفسهم، وأدى إلى حظر التجول والحجر المنزلي، فأصبح من الضروري أن يكون التعلم عن بعد الوسيلة الوحيدة للتعلم، رغم أنه يواجه بعض الإنتقادات فكان لا بد من دراستها من عدة نواحي، لتذليل العقبات التي تواجه هذا النوع من التعليم، العمل على تحسين العملية التعليمية والتعلمية وإدارة التعليم المبنية على التعليم عن بعد. فقمت باتخاذ محور ودراسة المشاكل التي تواجهه، وإعطاء الحلول وطرحت سؤال أساسيا: ما هي المعوقات التي واجهت مدرسي الرياضيات في مديرية قصبة إربد التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية، إذ تكونت العينة من 28 معلما في المدارس الأردنية - قصبة اربد، وانتشار فايروس كورونا اعتبار من 15 آذار 2020، حيث تم اختيارهم بالعينة العشوائية البسيطة. وبالإعتماد على ما توصلت إليه الدراسة خرجت بأنه يجب توفير الأدوات والأجهزة المناسبة في التعلم عن بعد، وتدريب المعلمين والطلاب على إستخدام البرمجيات وتوفير البنية التحتية للتعلم عن بعد لحث المعلمين والطلاب على التعلم، وايضا توفير برمجيات لمحاكاة مادة الرياضيات، توفير أجهزة مساندة لمعلمي الرياضيات. (الملخص المنشور)

A small virus that could not be seen by the eyes of a mere person managed to change the psychology of the world in all fields. Millions of people, but billions, were forced to leave things they were doing on a daily basis, and not only that. It is necessary that distance learning be the only means of learning despite facing some criticism, so it had to be studied in several aspects, in order to use it in order to improve the educational and learning process and education management, and we had to overcome all obstacles facing distance learning So I took an axis and studied the problems facing it and gave solutions, and I posed a basic question: What are the obstacles that teachers of mathematics faced in the Irbid Kasbah Directorate affiliated to the Ministry of Education of the Hashemite Kingdom of Jordan Where the sample consisted of 28 teachers in the Jordanian schools/ The Irbid Kasbah during school breakdowns and the spread of Corona virus as of March 15, 2020. Depending on what the study mechanism reached, I came out that the appropriate tools and devices in distance learning should be provided to train teachers and students on using software to provide the infrastructure for learning Distance to urge teachers and students to learn. (Published abstract)