شبكة المعلومات العربية التربوية

مقاربة حول مشروع بناء فضاء أكاديمي للمنطقة العربية ويندرج هذا التوجه ضمن ما يعرف بمسار بولونيا والذي أطلق عام 1999 والهادف إلى تأسيس الفضاء الأوروبي للتعليم العالي قبل نهاية 2010. كما تم التركيز على الحراك الطلابي في المنطقة العربية وعلى رهانات وعوائق هذا الحراك بحيث تتسم مظاهر عزلة الفضاء الجامعي في المنطقة العربية بعدد من الخصائص أهمها واقع العزلة الجامعية بين بلدان مختلفة وبين مؤسسات مختلفة وبين الجامعيين أنفسهم، كما أن العائق الأساسي أمام التنقل الطلابي من بلد إلى آخر، يبقى وبدرجة أولى متصلا بإجراءات القبول الإداري وبانعدام المنح. كما تم استخلاص عدد من النقاط حول كيفية تحديد مستقبل بناء هذا الفضاء في ضوء اتجاهات الحراك الأكاديمي والجامعي المحتملة والممكنة مع عرض للدراسة الاستشرافية التي قامت بها المفوضية الفرنسية العامة للتخطيط والتي وضعت ثلاثة احتمالات لتطور اتجاهات الحراك الدولي وشملت مناطق مختلفة من العالم بما في ذلك مجتمعات الشرق الأوسط.(شمعة)