شبكة المعلومات العربية التربوية

تحديد مستوى القدرة على الاستدلال التناسبي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن، والاختلاف في القدرة على الاستدلال التناسبي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن، والاختلاف في القدرة على الاستدلال التناسبي باختلاف النوع، وعبر الصفوف الدراسية المختلفة، والعلاقة بين الاستدلال التناسبي والتحصيل في الرياضيات. تمّ اختيار أفراد الدراسة من الصفوف السابع والثامن والتاسع الأساسي في مدرستي رشيد طيع وصويلح الثانوية للبنين، ومدرستي الجبيهة والزهراء الثانوية للبنات وهذه المدارس تابعة لمديرية التربية والتعليم في منطقة عمان الثانية في محافظة العاصمة للعام الدراسي 2007-2008. وقد بلغ أفراد العينة 780 طالبا وطالبة توزعت في ثلاث مجموعات، وقد تمّ استخدام اختبار للكشف عن مستوى القدرة على الاستدلال التناسبي. بينت النتائج أن مستوى القدرة على الاستدلال التناسبي كان منخفضا ودون المستوى المطلوب، كما ظهر اختلاف القدرة على الاستدلال التناسبي بين طلبة الصفوف المختلفة فهذه القدرات تنمو نوعا ما مع تقدم الصف الدراسي. وفيما يخص الاختلاف في القدرة على الاستدلال التناسبي بين الذكور والإناث فقد تبين عدم وجود فرق دال إحصائيا، وقد أبرزت النتائج أيضا وجود معامل ارتباط قوي وإيجابي بين الاستدلال التناسبي والتحصيل في الرياضيات لدى الطلبة. (شمعة)