أثر إختبارات الإختيار من متعدد والإجابة القصيرة في الإحتفاظ بنواتج التعلم
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 037309 |
| المؤلف | الأحمدي، عبد الرحمن حاسن محسن. |
| المؤلف الاضافي | طه، ربيع سعيد. مشرف رسالة |
| متغيرات العنوان |
Effect of multiple-choice and short-answer testson retention the outcomes of learning [Thesis/Dissertation] |
| الصفحات | ب-ي، 108 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. قياس وتقويم. جامعة أم القرى. كلية التربية. 2009. السعودية. مكة المكرمة. T: 96625281719. F: 96625501000. faghamdi@uqu.edu.sa. http://www.uqu.edu.sa/page/ar/583 |
| المصدر الالكتروني |
الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)
|
| الواصفات | الاختبارات المتعددة الخيارات - حصيلة التعلم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأحمدي، عبد الرحمن حاسن محسن. (2009). أثر إختبارات الإختيار من متعدد والإجابة القصيرة في الإحتفاظ بنواتج التعلم (ماجستير). جامعة أم القرى. كلية التربية، السعودية. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |