المحتوى التعليمي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط (الجيل الثاني) في ضوء المقاربة التواصلية
[Abstract] | |
النوع | رسالة / أطروحة |
المؤلف | بن الشارف، شفيقة. |
المؤلف الاضافي |
طبني، صفية. مشرف رسالة
جودي، حمدي منصور. عضو لجنة المناقشة عبد السلام، يسمينة. عضو لجنة المناقشة يحي، حاج امحمد. عضو لجنة المناقشة لعويجي، عمار. عضو لجنة المناقشة |
الصفحات | أ-س، 14-353 ص.، 4 ص. غير مرقمة |
تبصرة أطروحة |
دكتوراه. اللسانيات التطبيقية. جامعة محمد خيضر. كلية الآداب واللغات. 2023. الجزائر. بسكرة. ص. ب: 145. ت: 0021333543103. fshsweb@univ-biskra.dz. http://fll.univ-biskra.dz/ |
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - التعليم المتوسط - تنمية المهارات - مهارات الاتصال |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
Didactics of the Arabic language, at the end of the intermediate education stage, seeks to achieve a final competence represented in providing the learner with communicative competence, by preparing educational content that develops the personality of the learner with all its components, cognitive, skillful and emotional, according to different criteria and foundations. It gives him the ability to employ all what he has acquired in meaningful communicative contexts, within oral and written situations. Through studying the educational content in the Arabic Language Book of the Fourth Year Intermediate (Second Generation), we aim to highlight the effectiveness of the communicative approach in providing the fourth-year Intermediate students -as it is the end of the stage- oral and written communication skills. Through the results obtained, it was found that educational communication is a complex process, which is not based on the content of the textbook only, but rather requires realistic linguistic practices related to extracurricular activities to overcome its problems. (Author’s abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
بن الشارف، شفيقة. (2023). المحتوى التعليمي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط (الجيل الثاني) في ضوء المقاربة التواصلية (دكتوراه). جامعة محمد خيضر كلية الآداب واللغات، الجزائر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |