أهمية المقاربة النصية في تدريس أنشطة اللغة العربية : دراسة تحليلية في ضوء لسانيات النص، السنة الرابعة متوسط، أنموذجا
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | بن حملة، عبيد. |
| المؤلف الاضافي |
مرداسي، جودي. مشرف رسالة
صحراوي، عز الدين. عضو لجنة المناقشة بن خميس، توفيق. عضو لجنة المناقشة بوزغاية، رزيق. عضو لجنة المناقشة بن موسى، زین الدین. عضو لجنة المناقشة بوخنوفة، نور الدين. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | أ-و، 11-330 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. العلوم في اللسانيات. جامعة الحاج لخضر باتنة. كلية اللغة والأدب العربي والفنون. 1441 ه (2020). الجزائر. باتنة. ت: 0021333319134. ف: 0021333319130. webmaster@univ-batna.dz. https://lla.univ-batna.dz/ |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تدريس اللغات - اللغة العربية - طلاب المدارس المتوسطة - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بن حملة، عبيد. (2020). أهمية المقاربة النصية في تدريس أنشطة اللغة العربية : دراسة تحليلية في ضوء لسانيات النص، السنة الرابعة متوسط، أنموذجا (دكتوراه). جامعة الحاج لخضر باتنة كلية اللغة والأدب العربي والفنون، الجزائر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |