مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي في ظل التدريس بالمقاربة النصية : دراسة وصفية تقويمية
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | بوحملة، عمر. |
| المؤلف الاضافي |
بورنان، عبد الكريم. مشرف رسالة
سناني، سناني. عضو لجنة المناقشة بن عمار، محي الدين. عضو لجنة المناقشة بركاني، محمد رضا. عضو لجنة المناقشة بوجلال، الربيع. عضو لجنة المناقشة قيزة، عيسى. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | أ-ز، 9-305 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. علوم اللسان العربي. جامعة الحاج لخضر باتنة. كلية اللغة والأدب العربي والفنون. 2021. الجزائر. باتنة. ت: 0021333319134. ف: 0021333319130. webmaster@univ-batna.dz. https://lla.univ-batna.dz/ |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المهارات اللغوية - الفهم - القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - تدريس اللغات - اللغة العربية - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بوحملة، عمر. (2021). مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي في ظل التدريس بالمقاربة النصية : دراسة وصفية تقويمية (دكتوراه). جامعة الحاج لخضر باتنة كلية اللغة والأدب العربي والفنون، الجزائر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |