شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية الإدارة الإلكترونية في عملية الاتصال الإداري بالمدارس الابتدائية في دولة الكويت، والكشف عن الفروق بين آراء العينة حول أهمية الإدارة الإلكترونية في عملية الاتصال الإداري، ومعوقات استخدامها تبعا لبعض المتغيرات. تكونت العينة من 180 مديرا ومديرا مساعدا من الذكور والإناث من مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. أظهرت النتائج وجود أثر فعال لأهمية الإدارة الإلكترونية في عملية الاتصال الإداري تتمثل في: تفعيل الاتصالات الرسمية، والتغلب على البعد الجغرافي بين المناطق التعليمية، واستخدام البريد الإلكتروني كوسيلة اتصال. ووجدت معوقات تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية بشكل فعال تمثلت في: استمرار العمل بنظام التسليم والتسلم اليدوي للمعاملات، وقلة توافر الجهاز الإداري المساعد للاتصال، وقلة توافر برامج الاتصالات الإدارية. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لأهمية الإدارة الإلكترونية يعزى لمتغيرات النوع والخبرة في الإدارة المدرسية والمؤهل العلمي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لمعوقات الإدارة الإلكترونية يعزى لمتغيري النوع والمؤهل العلمي. (الملخص المنشور بتصرف)