شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة لبناء نموذج للعلاقات بين رأس المال النفسي وعلاقته بالقيادة الأصيلة والرضا الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية. لذلك فقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة على عينة من (237) عضو من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية للعام الدراسي 2020-2021 من تخصصات مختلفة علمية وادبية، وتم اختيار عينة الدراسة الأساسية وتطبيق أدوات الدراسة عليها. وتم تطبيق مقياس رأس المال النفسي، مقياس القيادة الأصيلة، ومقياس الرضا الوظيفي. واعتمدت الدراسة على: أسلوب نمذجة المعادلة البنائية باستخدام برنامج Amos 20في معالجتها الإحصائية. وأشارت نتائج الدراسة إلى: 1) مطابقة النموذج المقترح لبيانات عينة الدراسة، 2) وجود فروق بين الذكور والإناث في رأس المال النفسي لصالح الذكور، 3) عدم وجود فروق بين أعضاء هيئة التدريس ذوي التخصصات العلمية وذوي التخصصات الأدبية في رأس المال النفسي، 4) وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لأبعاد رأس المال النفسي على القيادة الأصيلة ككل، 5) وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.01) لفاعلية الذات علي القيادة الأصيلة (0.248)؛ 6) وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.001) للأمل علي القيادة الأصيلة (0.302)؛ 7) وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.001) للصمود علي القيادة الأصيلة (0.323)؛ 8) وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.05) للقيادة الأصيلة علي الرضا الوظيفي (0.168). 9) وجود تأثيرات مباشرة دالة احصائيا لأبعاد رأس المال النفسي على الرضا الوظيفي ككل (يوجد تأثير دال وموجب عند مستوى (0.001) للتفاؤل علي الرضا الوظيفي). 10) وجود علاقة موجبة دالة عند (0.01) بين أبعاد رأس المال النفسي. (الملخص المنشور)

This study aimed to construct a model of relationships between psychological capital and its relationship with authentic leadership and job satisfaction for a sample of faculty members in Egyptian universities. Psychometric properties of study tools have been validated on a sample of (237) member of the faculty members in the Egyptian universities for the academic year 2020-2021 from different scientific and literary specializations. The main study sample have been chosen and the study tools have been applied to it. The psychological capital scale has been applied as well as the authentic leadership scale and the job satisfaction scale. So, the researchers used the structural equation modeling method by Amos v.20 in its statistical treatment, the result showed that: 1) The proposed model conforms to the data of the study sample. 2) There are differences between males and females in the psychological capital due to males. 3) There are no differences between faculty members with scientific specializations and literary specializations in psychological capital. 4) There are direct effects that are statistically significant for the dimensions of psychological capital on authentic leadership as a whole. 5) There is a positive relation with significant level at (0.01) for the self-efficacy on authentic leadership (0.248), 6) there is a positive relation with significant level at (0.001) for hope on authentic leadership (0.302); 7)and there is a positive relation with significant level at (0.001) for resilience on authentic leadership (0.323). 8) There is a positive relation with significant level at (0.05) for authentic leadership on job satisfaction (0.168). 9) There are direct effects that are statistically significant for the dimensions of psychological capital on job satisfaction as a whole (There is a positive relation with significant level at (0.001) for optimism on job satisfaction.) 10) There is a significantly positive relationship at (0.01) between the dimensions of psychological capital. (Published abstract)