Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التحقق من أثر تجوال العقل على الإبداع وتخاذ القرار لدى طلاب جامعة القاهرة، حيث تكونت عينة البحث من 220 طالب من طلاب كلية العلاج الطبيعي، و كلية الحاسبات ونظم المعلومات، و كلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى (مجموعة تجوال العقل المقصودة/ والثانية مجموعة تجوال العقل غير المقصودة). اعتمد البحث على أداة برج هانوي لقياس الإبداع، ومهمه اتخاذ القرار من إعداد الباحث، تم حساب النتائج وفقاً ثلاثة مؤشرات وهم (الدجة الكلية للمهمة - وزمن الرجع بالميلي ثانية - اتساع حدقة العين). وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مؤشرين هما (زمن الرجع - اتساع حدقة العين) وذلك لصالح مجموعات تجوال العقل غير المقصودة. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to verify the effect of mind wandering on creativity and decision-making among Cairo University students, where the research sample consisted of 220 students from the College of Physiotherapy, the College of Computers and Information Systems, and the College of Graduate Studies for Education, Cairo University, and they were divided into two groups, the first (roaming group The intended mind / the second is the unintended mind wandering group) The research relied on the Hanoi Tower tool to measure creativity and the task of decision-making prepared by the researcher. The results were calculated according to three indicators: (return time in milliseconds - pupil dilation - protocol). Statistical significance in two indicators (retro time - pupil dilation) in favor of unintended mind wandering groups. (Published abstract)