متطلبات تطوير أداء المشرفين التربويين بإدارة تعليم صبيا في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | دلاك، حسن موسى لاحق. باحث، إدارة وإشراف تربوي. |
| المؤلف الاضافي | فضل، محمود عبد التواب. الإدارة والتخطيط التربوي واقتصاديات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
Improving requirements of the performance of educational supervisors in Sabya Education Administration in light of the professional learning communities framework [Article] |
| الصفحات | ص ص. 339-363 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 25، سبتمبر 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | عوامل الاداء - المشرفون - الادارة التربوية - الاعداد المهني - صبيا (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
هدف البحث إلى تعرف الإطار المفاهيمي لمجتمعات التعلم المهنية، والوقوف إلى واقع أداء المشرفين التربويين لأبعاد مجتمعات التعلم المهنية للإشراف التربوي، والكشف عن الفروق ذات الدلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث بإدارة تعليم صبيا، ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت المنهج الوصفي، واستخدم البحث الاستبانة لبحث واقع تطبيق المشرفين التربويين بإدارة تعليم صبيا لأبعاد مجتمعات التعلم المهنية (القيادة الداعمة - الرؤية والقيم المشتركة - الظروف الداعمة - تشارك الخبرات المهنية)، وكذلك الوقوف على متطلبات تطوير أداء المشرفين التربويين بإدارة تعليم صبيا في ضوء مجتمعات التعلم المهنية، وقد تكون مجتمع البحث من (5520) معلماً ومشرفاً تربوياً، تم اختيار عينة بسيطة مكونة (502) بنسبة (9.66%). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج والتوصيات أهمها: جاءت درجات الموافقة لإجمالي أبعاد مجتمعات التعلم (القيادة الداعمة - الرؤية والقيم المشتركة - الظروف الداعمة - تشارك الخبرات المهنية) جاءت بدرجة موافقة "عالية" من وجهة نظر عينة البحث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المعلمين والمشرفين التربويين في المحور الأول من أداة البحث (واقع تطبيق المشرفين التربويين بإدارة تعليم صبيا لأبعاد مجتمعات التعلم المهنية)، وفي كل بعد من أبعاده، كما جاءت درجة الموافقة لإجمالي عبارات متطلبات تطوير أداء المشرفين التربويين بإدارة تعليم صبيا في ضوء مجتمعات التعلم المهنية جاءت بدرجة موافقة "كبيرة" من وجهة نظر عينة البحث. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| دلاك، حسن موسى لاحق. (2022). متطلبات تطوير أداء المشرفين التربويين بإدارة تعليم صبيا في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية . مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 25، سبتمبر 2022. ص ص. 339-363 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |