شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الابتدائية بمحافظة حفر الباطن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات, ومعرفة إن كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيري (النوع، سنوات الخبرة)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة عشوائية بلغ حجمها (348) معلما ومعلمة، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج أن مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الابتدائية بمحافظة حفر الباطن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات جاء بمستوى متوسط، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في مستوى الصحة التنظيمية تعزى لتأثير متغير(النوع)، وجاءت الفروق لصالح الإناث، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر (سنوات الخبرة) وجاءت الفروق لصالح أكثر من 10 سنوات. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بعدة توصيات، منها: العمل على نشر الوعي بمفهوم الصحة التنظيمية في المدارس الابتدائية, دعم الميزانية التشغيلية للمدارس الابتدائية من قبل إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن للرفع من مستوى الصحة التنظيمية في بعد "توفر الموارد المساندة. (الملخص المنشور)

The study aims at exploring the level of organizational health in primary schools of Hafr Al-Batin governorate from the viewpoint of male and female teachers, and to find out if there are statistically significant differences at (α≤0.05) level in the estimates of the study sample members due to the variables (Gender, Years of Experience). To achieve the objectives of the study, the descriptive survey method has been used. The questionnaire has been used as a tool for collecting data from a random sample of (348) male and female teachers. After conducting the appropriate statistical analyses, the results have shown that the level of organizational health in primary schools of Hafr Al-Batin governorate, from the teachers' viewpoint, comes with a "medium" level. The results have also indicated that, there are statistically significant differences in the level of organizational health at (α≤0.05) significance level due to the gender variable in favor of females, and there are statistically significant differences due to the Years of Experience variable in favor of those with more than 10 years of experience. In the light of the results, the study has made several recommendations, including: Working to raise awareness of the concept of organizational health in primary schools, and supporting the operating budget of primary schools by the Education office in Hafr Al-Batin governorate to raise the level of organizational health via the availability of supporting resources. (Published abstract)