فاعلية برنامج لتوظيف المهارات المستخدمة في مادة تأثيث المسكن وتجميله لإقامة وتنمية المشروعات الصغيرة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الحلبي، نجلاء فاروق. قسم إدارة المنزل والمؤسسات، كلية التربية النوعية، جامعة طنطا. |
| Pages | ص ص. 273-307 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 16، يناير 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة طيبة (السعودية)كلية الإقتصاد المنزلي - الفعالية - برامج التوجيه - تنمية المهارات - الاقتصاد المنزلي - التربية الفنية - الاسكان - المشاريع الرائدة - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج المقدم من خلال مادة تأثيث المسكن وتجميله لتنمية المشروعات الصغيرة من خلال التعرف على :1) مستوى وعي الطالبات بمهارات المشروعات الصغيرة قبل تطبيق البرنامج من خلال مادة تأثيث السكن وتجميله .2) الفروق في مستوى الوعي بمعايير المشروعات الصغيرة ومتغيرات المستوى الاجتماعي والإقتصادي .3) الفروق بين أفراد العينة التجريبية في الوعي بمعايير المشروعات الصغيرة قبل وبعد تطبيق البرنامج. وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي وذلك من خلال تطبيق الاستبيان والأدوات اللازمة التي أعدتها الباحثة وهي كالتالي: 1) استمارة البيانات العامة (إعداد الباحثة). 2) استبيان توظيف المهارات المستخدمة في مادة تأثيث المسكن وتجميله لتنمية المشروعات الصغيرة (إعداد الباحثة). 3) برنامج تنمية المشروعات الصغيرة .وقد تكونت عينة البحث الأساسية من (110) طالبة من الطالبات الجامعيات لكلية الفرقة الأولى كلية الإقتصاد المنزلي والتربية الفنية، جامعة طيبة ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة. وتم تطبيق البرنامج على العينة التجريبية (30) طالبة والتي تم اختيارها من العينة الأساسية بشرط رغبتها في عمل مشروعات صغيرة لبيعها. ورغبتها في تلقي البرنامج والالتزام بالبرنامج المحدد. وقد استغرق تطبيق البرنامج (5) أسابيع بواقع ساعتين كل أسبوع. وتم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لاستخلاص النتائج الوصفية والنتائج في ضوء الفروض ومنها: 1) توجد فروق بين أفراد العينة في توظيف مادة تأثيث المسكن وتجميله لتنمية المشروعات الصغيرة تطبيق البرنامج. 2) توجد فروق بين أفراد العينة في توظيف مادة تأثيث المسكن وتجميله لتنمية المشروعات الصغيرة تبعا لمتغيرات الدراسة. 3) توجد علاقة ارتباطية طردية بين محاور استبيان الوعي بمهارات توظيف مادة تأثيث المسكن وتجميله لتنمية المشروعات الصغيرة وبعض متغيرات الدراسة عند مستوى دلالة 0.01 و 0.05 فكلما زاد المستوى التعليمي للأب والأم زادت المعايير الفنية والمهارية والإدارية لاستبيان تنمية المشروعات الصغيرة، كذلك كلما ارتفعت مهنة الأب والأم كلما زاد مستوى الوعي بالمعايير الفنية والإدارية والسلوكية لتنمية المشروع بينما لا توجه علاقة بين ارتباط بين دخل الأسرة ومحاور الاستبيان .4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح التطبيق البعدي. أهم توصيات الدراسة: 1) حتمية تطوير نظام التعليم وإنشاء مراكز للمشروعات الصغيرة. 2) يجب أن يلعب التعليم دورا مهما وملموسا في قضية تشجيع المشروعات الصغيرة وذلك من خلال: أ) إعادة هيكلة المقررات العلمية. ب) إدخال هيكلة المقررات التعليمية في جميع الكليات تدرس للطالبة المعنى الحقيقي للمشروعات الصغيرة. ج) وضع خطة لأعضاء هيئة التدريس للخارج للإلمام بهذه المواد. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحلبي، نجلاء فاروق. (2010). فاعلية برنامج لتوظيف المهارات المستخدمة في مادة تأثيث المسكن وتجميله لإقامة وتنمية المشروعات الصغيرة . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 16، يناير 2010. ص ص. 273-307 Retrieved from search.shamaa.org |