شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف هذا البحث تنمية بعض القيم الإجتماعية لطفل الروضة من خلال إستخدام الموروث الشعبي من أغاني وألعاب شعبية في الأنشطة الموسيقية المقدمة لطفل الروضة وتم إستخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي وذلك لملائمتهما لطبيعة البحث بشقيه النظري والتجريبي، وكانت أداة البحث عبارة عن إختبار مواقف مصور للقيم الإجتماعية. توصلت النتائج إلى أهمية تضمين القيم الإجتماعية في الأنشطة الموسيقية المقدمة في رياض الأطفال وأيضا إلى ضرورة الإستفادة من الموروث الشعبي الغني بالقيم والمفاهيم في الأنشطة المقدمة للأطفال، وأنه على معلمات رياض الأطفال التركيز على الممارسات التي يكتسبها الطفل أكثر من إهتمامهم بما يتعلمه الطفل. (الملخص المنشور)

This research targeted to development some social values of the kindergartners through the use of popular tradition of songs and games in the musical activities provided for kindergarten children, the descriptive method and the experimental method are used because of their appropriateness to the nature of research, both theoretical and experimental, and the search tool is a photographer situations test of social values. And the results found the importance of incorporating social values in musical activities provided in the kindergarten and also to the need to take advantage of the inherited rich folk values and concepts in the activities offered to children, and that kindergarten teachers to focus on practices that are the birthright of the child more than they care, including children learn. (Published abstract)