Advanced search
     

إتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام أعضاء هيئة التدريس لإستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس المساقات الجامعية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الصوالحه، علي سليمان.
Second author محاسنة، عمر موسى خليف. فلسفة المناهج والتدريس، التربية المهنية، جامعة البلقاء التطبيقية، كلية الشوبك الجامعية، الأردن.
المومني، مفضي محمد. تربية، تعليم مهني وتقني، جامعة البلقاء التطبيقية.
العويمر، يسرى راشد. فلسفة المناهج والتدريس، تربية طفل، وزارة التربية والتعليم.
Varying form of title Al-Balqa’a Applied University students’ attitudes towards the use of blended learning strategy by the faculty members in teaching university courses [Article]
Pages ص ص. 222-243
Host Item Entry مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 28، يناير 2013
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة البلقاء التطبيقية (الأردن)  -  اتجاهات الطلاب  -  الطلاب الجامعيون  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  استراتيجيات التعلم  -  طرائق التدريس  -  المقررات الدراسية
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام أعضاء هيئة التدريس لإستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس المساقات الجامعية، وتكونت عينة الدراسة من (90) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة المتوافرة ومن الذين درسوا بإستراتيجية التعليم المتمازج، ولجمع المعلومات الميدانية لهذه الدراسة تم استخدام أداة المقابلة المقننة بعد التأكد من صدقها. وللإجابة عن سؤال الدراسة تم حساب التكرارات والنسب المئوية لعينة الدراسة الكلية. وأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام أعضاء هيئة التدريس لإستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس المساقات الجامعية اتجاهات إيجابية. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات لاستراتيجة التعليم المتمازج أثناء تدريسهم للمساقات الجامعية. (الملخص المنشور)
This study aimed at examining students’ attitudes at Al- Balqa'a Applied University towards the use of Blended learning strategy by their faculty members in teaching university courses. The study sample consisted of (90) students who were selected according to the use of the available sample method. The data of This study were collected through interviewing the subjects. Frequencies and percentages of the responses of the subjects were computed to answer the question of the study. Results showed that Al- Balqa Applied University students’ have positive attitudes towards the use of their faculty members to blended learning strategy in teaching university courses, and it is recommended that all faculty members at universities should implement blended learning strategy in their teaching. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الصوالحه، علي سليمان. (2013). إتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام أعضاء هيئة التدريس لإستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس المساقات الجامعية . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 28، يناير 2013. ص ص. 222-243 Retrieved from search.shamaa.org