Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام أعضاء هيئة التدريس لإستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس المساقات الجامعية، وتكونت عينة الدراسة من (90) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة المتوافرة ومن الذين درسوا بإستراتيجية التعليم المتمازج، ولجمع المعلومات الميدانية لهذه الدراسة تم استخدام أداة المقابلة المقننة بعد التأكد من صدقها. وللإجابة عن سؤال الدراسة تم حساب التكرارات والنسب المئوية لعينة الدراسة الكلية. وأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام أعضاء هيئة التدريس لإستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس المساقات الجامعية اتجاهات إيجابية. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات لاستراتيجة التعليم المتمازج أثناء تدريسهم للمساقات الجامعية. (الملخص المنشور)

This study aimed at examining students’ attitudes at Al- Balqa'a Applied University towards the use of Blended learning strategy by their faculty members in teaching university courses. The study sample consisted of (90) students who were selected according to the use of the available sample method. The data of This study were collected through interviewing the subjects. Frequencies and percentages of the responses of the subjects were computed to answer the question of the study. Results showed that Al- Balqa Applied University students’ have positive attitudes towards the use of their faculty members to blended learning strategy in teaching university courses, and it is recommended that all faculty members at universities should implement blended learning strategy in their teaching. (Published abstract)