فاعلية برنامج المواهب غير المحدودة في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الفرقة الثالثة تربية نوعية، تربية خاصة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الدهان، منى حسين. الصحة النفسية، قسم العلوم النفسية والتربوية، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس. |
| Pages | ص ص. 130-160 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 31، يوليو 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - البرامج التدريسية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - اعداد المعلمين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى فاعلية نموذج كالفين تايلور للمواهب غير المحدودة في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب التربية النوعية تربية خاصة وقد أجري البحث على عينة قوامها 38 طالب من الفرقة الثالثة إلى (4) طلاب تربية فنية (21) طالب تكنولوجيا تعليم، (13) طالب إعلام تربوى، وقد تم تطبيق مقياس تورانس المصور وتورانس كلمات لقياس التفكير الابتكاري للطلاب، كما تم دمج كل من موهبة التفكير المنتج، الأنصال، اتخاذ القرار التخطيط، التنبؤ إضافة إلى الموهبة الأكاديمية في مقرر البرامج الفردية وعمل الفريق من خلال 53 ورشة عمل. وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات الطلاب على مقياس التفكير الابتكاري المصور لصالح القياس البعدي، كما أشارت إلى أن هناك اختلاف لتلك الفروق تختلف باختلاف التخصص. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الدهان، منى حسين. (2013). فاعلية برنامج المواهب غير المحدودة في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الفرقة الثالثة تربية نوعية، تربية خاصة . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 31، يوليو 2013. ص ص. 130-160 Retrieved from search.shamaa.org |