فعالية استخدام إستراتيجية القبعات الست للتفكير في تنمية التفكير الإبداعي في مادة التربية الموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| النوع | مقال |
| المؤلف | حسين، نورا فتحي أحمد أحمد. ماجستير. |
| المؤلف الاضافي |
أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد. علم النفس التربوي، قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة.
محمد، فاطمة عبده. المناهج وطرق التدريس، قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة. إبراهيم، سلوى حسن. المناهج وطرق التدريس، قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة. |
| الصفحات | ص ص. 76-85 إنما 720-731 |
| المصدر |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 32، أكتوبر 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - التربية الموسيقية - طلاب المدارس المتوسطة - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حسين، نورا فتحي أحمد أحمد. (2013). فعالية استخدام إستراتيجية القبعات الست للتفكير في تنمية التفكير الإبداعي في مادة التربية الموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 32، أكتوبر 2013. ص ص. 76-85 إنما 720-731 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |