شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف هذا البحث تصميم برنامج تعليمي إلكتروني ومدى فعاليته على مقرر النظم المعاونة في اتخاذ القرار لطلاب الحاسب الآلي. لهذا الغرض اختار الباحث عينة من (60) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة إعداد معلم الحاسب الإلى بكلية التربية النوعية بالمنصورة. وقد تم توزيع العينة على مجموعتين، مجموعة ضابطة وتكونت من (30) طالبا وطالبة تدرس مقرر النظم المعاونة في اتخاذ القرار بالطريقة التقليدية، ومجموعة تجريبية تكونت من (30) طالبا وطالبة تدرس المقرر نفسه من خلال البرنامج التعليمي الإلكتروني المقترح. وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة الاختبار التحصيلي الإلكتروني. وقد أسفرت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ككل لصالح المجموعة التجريبية. وأهم ما يوصي به البحث الاستفادة من تقنيات وأدوات التعليم الإلكتروني E-Learning Tools بمختلف صوره من البرامج التعليمية الإلكترونية، ومؤتمرات الفيديو وغيرها في حل المشاكل التعليمية، الاهتمام بتطوير مقررات التعليم الجامعي في مجالات الحاسب الإلى المختلفة، محاولة الاستفادة من المستحدثات التكنولوجية الحديثة والتي أصبحت محور الاهتمام من قبل الكثيرين وذلك لأهميتها وطرق الاستفادة منها في العملية التعليمية. (الملخص المنشور)

This research aimed to design an electronic educational program and his effectiveness on A Decision Support System (D.S.S) Course for computer students. The researcher chooses deliberately a study subject of (60) -male & female- students from 4th year, Computer Teacher department, faculty of Specific Education at Mansoura. This study subject was distributed into two groups, the controlled group which was consisted of (30) male & female students studying " Decision Support System " unit using the traditional way, and an experimental group consisted of (30) male & female students studying the same unit using the proposed electronic educational program. The researcher used the electronic achievement Test. There is a statistically significant difference between the mean scores of the two experimental and control groups in posttest of the achievement test in favor of experimental group. the most important recommended for this research are Getting benefit of E-learning tools with its different shapes of electronic educational program, video conference and etc. in solving the educational problems, Pay attention to develop university-level courses in difference computer fields, Attempting to get benefit of the modern technological innovations which became the center of interest for a lot of people for their importance and the way we get benefit in the educational process. (Published abstract)