شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث التعرف على مدى فاعلية استخدام الكمبيوتر في تعلم إعداد النماذج المسطحة لوحدة الأكوال (الكول شال والكول تايور بطريقة الارتفاع من الخلف) لدى طالبات الفرقة الرابعة تخصص ملابس ونسيج ومقارنة بالطريقة التقليدية (البيان العملي) من حيث: 1) التحصيل المعرفي. 2) الأداء المهاري. 3) زمن التعلم. وقد اسـتخدم البحث برنامجا تعليميا معدا من قبل الباحثة واستخدمت برنامج فيجوال بيسك في برمجة البرنامج التعليمي وبرنامج الفوتوشوب في تصميم الخلفيات وبرنامج الفلاش في تحريك الصور الموجودة في مقدمة البرنامج، وبرنامج Windows Movie Maker في دمج لقطات الفيديو مع الصور الثابتة، وبرنامج Eo video في تحويل لقطات الفيديو إلى الصيغة AVI (Audio video Interleaved). أعدت دليل استخدام البرنامج بالإضافة إلى أدوات تقويم البرنامج وتتكون من إختبار تحصيلي معرفي، واختبار الأداء المهاري، ومقياس تقدير تقويم أداء الطالبات قبل وبعد تطبيق البرنامج التعليمي .وتكونت عينة البحث من (60) طالبة قسمت إلى مجموعتين كالتالي: 1) المجموعة التجريبية: والتي تعلمت بالبرنامج التعليمي وعددها (30) طالبة. 2) المجموعة الضابطة: والتي تعلمت بالطريقة التقليدية " البيان العملي" وعددها (30) طالبة. وقد أظهرت نتائج البحث فاعلية اسـتخدام برنامج الكمبيوتر في تعلم إعداد النماذج المسـطحة لوحدة الأكوال (الكول شال والكول تايور بطريقة الإرتفاع من الخلف). ومن أهم التوصيات: 1) الاستفادة من برنامج الكمبيوتر الذي أثبت فاعليته في التدريس للطالبات. 2) الأخذ بالأساليب التكنولوجية الحديثة في تصميم وإنتاج البرمجيات التعليمية الخاصة بمقررات قسم الملابس والنسيج بكليات البنات. (الملخص المنشور)