شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحديد التحديات التي تواجه التعليم العالي في الأردن، والتي تتنوع بين التحديات الكمية، والنوعية، والتمويلية، والعلمية والمعرفية، والتكنولوجية والتقنية والإعلامية، والثقافية والاجتماعية. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة: لإحداث سياسة للتعليم العإلى تتفق مع أهداف المستقبل يتطلب التخطيط الشامل للتعليم العالي، وتنويع أنماط الجامعات، وتطوير أنظمة الدراسة ومناهج التعليم العالي، ليتفق مع حاجات المجتمع في ضوء المتغيرات. وأوصت الدراسة الأخذ بالاعتبار أهمية مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل وحاجات المجتمع، كما أوصت بإجراء مزيد من الدراسات خاصة لتقديم الحلول لمعالجة التحديات التي تواجه التعليم العالي. (الملخص المنشور)

This study aimed at identifying the challenges facing higher education in Jordan. These challenges vary and are of many types: quantitative, qualitative, financial, scientific, technological, cultural and social. In order to improve higher education policy in Jordan, the results of the study showed a necessity for: a comprehensive planning scheme, varying university patterns, and developing education systems and curricula in order to match the needs of the society. The study recommended that educational outcomes match the market needs. It also recommended further research in this field in order to confront the challenges facing higher education in Jordan. (Published abstract)