شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى إعداد برنامج تعليمي لتنفيذ الكول شال باستخدام الوسائط المتعددة وقياس فاعليته، وتكونت عينة البحث من 40 طالبة من طالبات الفرقة الرابعة قسم الإقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة دمياط، وتم تقسيمها عشوائيا إلى مجموعتين المجموعة الأولى 20 طالبة، تعلموا بالطريقة التقليدية (المجموعة الضابطة)، والمجموعة الثانية 20 طالبة تعلموا باستخدام الوسائط المتعددة (المجموعة التجريبية). وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات طالبات المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجوعة التجريبية مما يدل على فاعلية البرنامج التعليمي لتنفيذ الكول شال باستخدام الوسائط المتعددة. (الملخص المنشور)

The research aims to develop an educational program for the implementation of Call shawl using multimedia and measures its effectiveness. the research sample contains 40 female students from the fourth division of Home Economics Department, Faculty of Specific Education Damietta University. Students were divided randomly into two groups, the first group students, taught by the traditional way (control group), and the second group students taught using multimedia (experimental group). The research proved that statistically significant differences between the average level students of control and experimental groups. students there are effectiveness of the educational program for the implementation of Call shawl using multimedia. (Published abstract)