القيادة التحويلية والتبادلية للمديرين كما يدركهما معلمو الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وعلاقتها بفاعلية الذات
[الملخّص] | |
Type | Article |
Author | العالم، رانيا إيهاب. ماجستير، الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة دمياط. |
Second author | جبريل، مصطفى السعيد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة دمياط. |
Pages | ص ص. 471-501 |
Host Item Entry |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 58، أبريل 2020
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | قادة الفريق التعليمي - الادارة المدرسية - اتجاهات المعلمين - التعليم الاساسي - تحقيق الذات - الغربية (مصر: محافظة) |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين القيادة التحويلية والتبادلية كما يدركها معلمو الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وفاعلية الذات لدى المعلمين. وأجريت على عينة بلغت (160) معلم ومعلمة (55 ذكور- 105 إناث) من معلمي التعليم الأساسي بالحلقة الأولى بإدارة المحلة محافظة الغربية. استخدمت الدراسة مقياس القيادة التبادلية والتحويلية، من إعداد الباحثة أما مقياس فاعلية الذات من إعداد هويدة حنفي. انتهت الدراسة إلى: 1) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الذكور والإناث في القيادة التحويلية والتبادلية، 2) ووجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين القيادة التحويلية وفاعلية الذات لدى المعلمين، 3) ووجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين القيادة التبادلية والخبرات البديلة والإقناع بينما كان الارتباط سلبا مع الإنجاز والاستثارة الانفعالية، 4) ووجود تأثير دال إحصائيا للقيادة التحويلية على فاعلية الذات لدى المعلمين، 5) وعدم وجود تأثير دال إحصائيا للقيادة التبادلية على فاعلية الذات لدى المعلمين، 6) وعدم وجود تأثير دال إحصائيا للتفاعل بين القيادة التحويلية والتبادلية على فاعلية الذات لدى المعلمين. (الملخص المنشور)
![]() |
|
العالم، رانيا إيهاب. (2020). القيادة التحويلية والتبادلية للمديرين كما يدركهما معلمو الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وعلاقتها بفاعلية الذات . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 58، أبريل 2020. ص ص. 471-501 Retrieved from search.shamaa.org |