Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على المناخ الأسري المدرك وعلاقته بتوكيد الذات لدى طلبة الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (400) طالبا وطالبة من طلبة الفرقة الثالثة وتم تقسيم العينة إلى : (314 ذكور، 86 إناث)، كما تم تقسيم العينة إلى (224 علمي، 176 أدبي) وتتراوح أعمارهم ما بين (21-19) سنة، بكلية التربية، جامعة دمياط، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المناخ الأسري ومقياس توكيد الذات (إعداد/ الباحثة). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: 1) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث فى كل من المناخ الأسري المدرك، وتوكيد الذات ومكوناته، 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب العلمي وطلاب الأدبي فى كل من المناخ الأسري المدرك، وتوكيد الذات ومكوناته، 3) توجد علاقات إرتباطية دالة إحصائيا بين درجات طلاب الجامعة (الذكور - الإناث) فى المناخ الأسري المدرك بمكوناته الفرعية وتوكيد الذات ومكوناته، 4) يمكن التنبؤ بتوكيد الذات من خلال المناخ الأسري المدرك لدى عينة الذكور، 5) يمكن التنبؤ بتوكيد الذات من خلال المناخ الأسري المدرك لدى عينة الإناث. (الملخص المنشور)