شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى توظيف كل من استراتيجية فكر/ زاوج/ شارك واستراتيجية المجموعات الصغيرة للتغلب على بعض الصعوبات في بند الإملاء الموسيقي في مادة الصولفيج الغربي من خلال وضع تصور مقترح، مما يساهم في الارتقاء بمادة الصولفيج الغربي والتي تعتبر جوهر العملية التعليمية بقسم التربية الموسيقية. واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، واتخذ مقرر الصولفيج الغربي للفرقة الأولى بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة كعينة للبحث، وينقسم البحث إلى جزأين، الجزء النظري والجزء التطبيقي، ويشتمل الجزء النظري على دراسات سابقة ومرتبطة بموضوع البحث، والمفاهيم النظرية للبحث وهي (الاستراتيجية، استراتيجية فكر/ زاوج/ شارك، استراتيجية المجموعات الصغيرة، الصولفيج الغربي، الإملاء الموسيقية)، أما الجزء التطبيقي فيشمل إجراءات البحث، جلسات التصور المقترح، نتائج البحث، التوصيات والمقترحات، ثم ختمت الباحثة بقائمة المراجع، ثم ملاحق البحث، وأخيرا مستخلص البحث. (الملخص المنشور)