شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تحقيق الأمن النفسي لدى طفل الروضة في المملكة العربية السعودية من خلال تعزيز الهوية الوطنية لديه، ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد برنامج يهتم بتعزيز المبادئ والقيم الوطنية لدى طفل الروضة، كما تم إعداد مقياس الأمن النفسي للطفل، وقد تم تطبيق الدراسة على عينة من أطفال الروضة بلغت 14 طفلاً (7 ذكور، 7 إناث). قد دلت النتائج على أن تعزيز الهوية الوطنية لدى الطفل له دور إيجابي في تحقيق أمنه النفسي. حيث أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات الأطفال في المجموعة التجريبية على مقياس الأمن النفسي في جميع الأبعاد (التقبل، الطمأنينة، والانتماء). (الملخص المنشور)

This study is aimed to identify the extent to which the psychological security of a kindergarten child has been achieved in the Kingdom of Saudi Arabia by strengthening the child’s national identity. To achieve this goal, a program has been prepared to reinforce national principles and values of a kindergarten child. A measure of psychological security has also been prepared. The study was applied on a sample of kindergarten children that included 14 individuals, (7 males & 7 females). The results indicated that strengthening a child’s national identity has a positive role in achieving his or her psychological security, while the results showed statistically significant differences between average scores of children in the experimental group on the psychological security scale in all Dimensions (receptivity - reassurance - and belonging). (Published abstract)