شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف هذا البحث تنمية مهارات الكروشيه بتقنية C2C لدى طالبات قسم الإقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية، وتكونت عينة البحث من مجموعة واحدة عددها (70) طالبة من طالبات الفرقة الثانية شعبة الإقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة دمياط، وتم إعداد أدوات البحث وهي (قائمة بمهارات الكروشيه التي يمكن تنميتها لدى الطالبات عينة البحث - بطاقة ملاحظة الأداء المهاري للطالبات - مقياس تقدير منتجات الطالبات عينة البحث)، وتم تطبيق بطاقة الملاحظة قبلياً، ثم قامت الطالبات بدراسة الوحدة المقترحة وبعد الانتهاء من دراستها تم إعادة تطبيق بطاقة الملاحظة تطبيقا بعديا وتطبيق مقياس تقدير لمنتجات الطالبات. توصلت النتائج إلى: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي ≤ (0.05) بين متوسطي درجات طالبات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهاري للطالبات لصالح التطبيق البعدي، كما توصلت النتائج إلى: أن المنتجات المنفذة باستخدام كروشيه c2c تلقى قبولا لدى السادة المحكمين. أوصت الدراسة بالآتي: 1) تعميم تدريس الوحدة المقترحة لطلاب قسم الإقتصاد المنزلي لما أثبتته من فاعلية في التعليم. 2) الاهتمام بتحديث المعارف والمهارات التي يتطلبها مقرر التريكو والكروشيه الذي يدرس لطلاب الفرقة الثانية بقسم النسيج والملابس. 3) الاهتمام بتحقيق التكامل بين الإطارين المعرفي والمهاري في الوحدات التعليمية لتضييق الفجوة بين النظرية والتطبيق وزيادة كفاءة العملية التعليمية. (الملخص المنشور)

This research aimed to develop crochet skills with C2C Technique for female students of the Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education, and the research sample consisted of (70) female students of the second year, Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education, Damietta University, and an observation card for crochet skills was applied before, and the students studied the unit After completing the proposed study, the observation card was re-applied in a dimensional application and an evaluation scale for the products of the students was applied. And the results reached that there was a statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of the students of the research group in the pre and post applications of the students ’skill performance note card in favor of the post application. It also concluded: The products executed using c2c crochet are acceptable to the referees. (Published abstract)