تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية
| النوع | مقال |
| المؤلف | شواف، عادل حسني السيد. قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية؛ وكيل، كلية التربية الرياضية لشؤون الدراسات العليا والبحوث، جامعة أسيوط، الوادي الجديد. |
| المؤلف الاضافي |
أبو جازية، هبة محمد راتب. جمباز، قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية، كلية التربية الرياضية، جامعة أسيوط.
صالح، إيمان حسن. تربية رياضية. |
| الصفحات | ص ص. 701-744 |
| المصدر |
مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 45، ع. 3، نوفمبر 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التدريسية - استراتيجيات التعلم - تقييم الذات - النمو المعرفي - التربية البدنية - الالعاب الجمبازية - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شواف، عادل حسني السيد. (2017). تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية . مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 45، ع. 3، نوفمبر 2017. ص ص. 701-744 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |