مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 24، ع. 2، يونيو 2014
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of the Faculty of Education- Alexandria University.Vol. 24, no. 2, June 2014 [Issue] |
| الصفحات | 463 ص. |
| المصدر |
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية
|
| المكونات |
بدح، أحمد. درجة ممارسة الشفافية الإدارية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية فيها
موسى، هاني محمد يونس. دور الجامعة في تطوير البحث العلمي كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة : دراسة في المعوقات وإمكانية التأسيس فراج، محمد أنور إبراهيم. الإتجاه نحو التعلم في ضوء نموذج مارزانو وعلاقته بدرجة وعي عينة من طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود ببعض المهارات الحياتية العنزي، مطلق عشوي مفضي. مدى إسهام التخطيط التربوي في التخطيط للغة العربية في ظل الواقع اللغوي بدولة الكويت : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية Raafat, Zeinab Mohamed. Investigating TAFL learners’ beliefs as an aspect that affects the learning process of Arabic as a second language |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 24، ع. 2، يونيو 2014. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |