أثر التفاعل بين الأساليب التشاركية (تكامل المعلومات المجزأة / المناقشة الجماعية) القائمة على تطبيقات جوجل التربوية والمثابرة الأكاديمية (منخفضة/ مرتفعة) على التحصيل والرضا التعليمي لطلاب الدراسات العليا
| Type | Article |
| Author | فارس، نجلاء محمد. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي. |
| Pages | ص ص. 237-335 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 25، ع. 6، نوفمبر 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تكنولوجيا التعليم - التعلم التعاوني - النقاش الجماعي - مشاركة الطلاب - الاندماج الاجتماعي - الانترنت - التحصيل الدراسي - طلاب الدراسات العليا |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فارس، نجلاء محمد. (2015). أثر التفاعل بين الأساليب التشاركية (تكامل المعلومات المجزأة / المناقشة الجماعية) القائمة على تطبيقات جوجل التربوية والمثابرة الأكاديمية (منخفضة/ مرتفعة) على التحصيل والرضا التعليمي لطلاب الدراسات العليا . مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 25، ع. 6، نوفمبر 2015. ص ص. 237-335 Retrieved from search.shamaa.org |